Daniel Weis
Daniel Weis est collaborateur scientifique du projet de l’étude « Potenzial und Wert bildungsorientierter Jugendarbeit ». Il est Research (and…
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Comment les jeunes s’approprient des espaces : L’exemple travail de jeunesse
Le travail de jeunesse offre aux adolescents des expériences d’apprentissage transformatrices en leur ouvrant de nouvelles perspectives sur eux-mêmes et…
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Bildungserfahrungen in non-formalen Settings
Die vorliegende Studie zu den „Bildungserfahrungen in non-formalen Settings“ (…) zielt darauf ab, das Potenzial und den Wert bildungsorientierter Jugendarbeit…
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Transitions entre la jeunesse et l’âge adulte
Le transitions entre la jeunesse et l’âge adulte a fortement évolué au cours des dernières décennies. Par rapport au passé,…
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Perspectives and transition experiences of adolescents and young adults with disabilities
The focus of the presentation is the specific situation of young people with disabilities during their transition period into adulthood.…
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Midterm Evaluation Erasmus+: Nationaler Bericht zur Implementierung von Erasmus+ in Luxemburg
Der vorliegende Bericht stellt die Ergebnisse der Zwischenevaluation über die Durchführung und die Wirkung des Programms Erasmus+ in Luxemburg vor.…
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Research-based analysis of youth in action
The following report gives an overview of the results of several surveys realised between 2011 and 2014 in the framework…
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Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden
Im Beitrag werden eine Typologie von Transitionsverläufen und Bewältigungsmustern junger Menschen in Luxemburg sowie deren subjektive Perspektiven auf das Erwachsenwerden…
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Aggregation, validation, and generalization of qualitative data. Methodological and practical research strategies illustrated by the research process of an empirically based typology
The article deals with the question of how aggregated data which allow for generalizable insights can be generated from single-case…
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